Blog by IPIIS USSH

Tài liệu được xây dựng từ các giảng viên có kinh nghiệm chuyên đào tạo về kỹ năng. Tài liệu cung cấp kỹ năng cần thiết cho sinh viên xác định những điểm mạnh, điểm yếu của bản thân nhằm phát huy tối đa năng lực của mình và lựa chọn được những điều phù hợp trong công việc và cuộc sống.

Tài liệu được xây dựng từ các giảng viên có kinh nghiệm chuyên đào tạo về kỹ năng. Tài liệu cung cấp kỹ năng cần thiết cho sinh viên như soạn thảo các loại văn bản thông dụng trong các cơ quan, công ty, xí nghiệp; xử dụng một số loại thiết bị văn phòng...

Là ấn phẩm phục vụ cho tọa đàm quốc tế “Vai trò của công dân trong quá trình hoạch định chính sách” nằm trong dự án chính sách được trung tâm Nghiên cứu và phân tích chính sách, trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn tổ chức dưới sự tài trợ của RLS.

“Trao đổi kinh nghiệm đào tạo,nghiên cứu và hoạch định chính sách trong thời kỳ hội nhập” là sản phẩm của buổi tọa đàm cùng tên được tổ chức vào tháng 12 năm 2008, do trung tâm Nghiên cứu và phân tích chính sách phối hợp với quỹ RLS tổ chức nằm trong khuôn khổ của dự án chính sách.

Các báo cáo tiêu biểu: về một số tổ chức và hoạt động phân tích và thiết kế chính sách ở Việt Nam; các tổ chức công nghiên cứu chính sách ở Việt Nam; hợp tác nghiên cứu đào tạo và hoạch định chính sách giữa các cơ sở nghiên cứu và đào tạo.

Nội dung tập trung làm rõ nội hàm, vai trò của doanh nghiệp KH&CN, các thiết chế hỗ trợ, tạo điều kiện cho việc hình thành và phát triển loại hình doanh nghiệp KH&CN. Tập thể tác giả đã phân tích kinh nghiệm của nhiều nước trên thế giới trong việc hình thành và phát triển doanh nghiệp KH&CN.

Cuốn sách này là kết quả tập hợp các nghiên cứu, báo cáo khoa học về lý luận Cánh tả và sự phát triển của hệ thống lý luận này tại Việt Nam, Cuba cũng như một số quốc gia trên thế giới nằm trong chuỗi các hoạt động về dự án lựa chọn lý luận Cánh tả.

Cuốn sách mong muốn cung cấp cho độc giả một cái nhìn hệ thống và tổng thể về quá trình thực hiện Quyết định số 79/2005/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính Phủ (từ năm 2005) thông qua việc đánh giá các văn bản, chỉ thị, kế hoạch hành động của các cơ quan chức năng ở Trung ương và các địa phương...

Cuốn sách bàn về sự lựa chọn triết lý phát triển khoa học và giáo dục Việt Nam. Từ đó đề xuất việc tái cấu trúc hệ thống khoa học và giáo dục. Sự lựa chọn triết lý được tác giả đặt ra trong bối cảnh của cuộc cách mạng giáo dục, một xu thế không thể đảo ngược, đang diễn ra trên thế giới.

Cuốn sách Kỹ năng đánh giá chính sách mong muốn cung cấp cho người đọc, đặc biệt là các nhà chính sách, nhà thực thi chính sách và tư vấn chính sách một cái nhìn hệ thống và tổng thể về nhất về các kỹ năng đánh giá chính sách.